主题：又看《赵树理》

　　呵呵，关于这个戏，和作者的看法截然不同。我觉得，这个戏称得上是上党梆子现代戏里少有的成功作品之一。

　　至于一部分观众离场，原因也可能是多方面的，一些看惯传统老戏的观众“不太适应”截取生活片段来表现人物的戏剧结构可能是其中之一。

　　一一来简单分析：

　　写检查和批斗，只是把几个生活片段串起来的一条线，若咱是剧作者，可能选其它线索的可能性也比较小，因为这条线最容易提纲挈领了．所以，这部戏的主要立意绝对不是对文革的批判．

 

 

　　既然立意不是批判文革，那么老赵的被迫害是不是有代表性就无所谓了－－－再说，老赵怎么就没有代表性呢，太有代表性了！

 

 

　　若孩子们能问这样的问题，我觉得是好事，关于文革，他们认识得越深刻越好．党都能正视这场运动了，我们该如何给孩子们解释不是很简单的事情吗？让孩子通过这个个例，来思考人性＼感受赵树理的为国人民＼大公无私的伟大心灵，反思那场运动＼无论如何，都是一件大好事呢，怎么会没有思想上的意义，怎么会得不到有益的启示呢？

 

　　看一出戏，像看一篇文章一样，虽然每人有每人的理解，但在绝大多数情况下，对主题倾向的把握，大伙还是会有个比较一致的看法．看这个戏，若关注在文革这两个字上，我觉得是"偏题"了．